Representación, interpretación y presentación

Este fue el resultado de mi Rip, proyecto en el cual tuvimos que elegir una obra de un autor reconocido para primero interpretarla y más tarde representar que ocurriría después con el fin de presentarla ante la clase.

Mi elección vino promovida por la sensualidad y fachada de mujer dura que transmite esta fotografía de William klein. Conformar ese tocado fue una tarea más que complicada así como conseguir el foco de luz y sobre todo esa mirada tan expresiva que es para mi entender el tema principal de la imagen; Intenté sacar al máximo en la primera foto la fuerza de la mirada, imitando a la original, para después en la continuación prescindir de esa parte y buscar la sensualidad en otro momento del acto de fumar; Con la acción de toser eliminé la fachada de mujer dura pero intenté que continuase siendo sexy, aun sin estar posando y sin la mirada fuerte e interesante de la que hace gala la original.

Esculturas de Aluminio

Esta primera práctica parecía fácil, pero empezamos sin saber demasiado bien como había que proceder para crear la escultura y no dejar a la modelo atrapada dentro. Improvisando, fue naciendo poco a poco la figura, buscando darle el mayor volumen posible, siguiendo consejo del Profesor Ángel. Quedó muy femenina, por cierto. Gran experiencia con las compañeras del grupo, trabajando juntas en la escultura, y también con las demás, pues la falta de herramientas nos hizo compartir todo lo que teníamos, o incluso salir corriendo a comprarlo. Con poco material y tiempo hemos creado una escultura de lo más pintoresca y real a la vez, hemos trabajado, nos hemos divertido y sobre todo hemos abierto nuestra mente en lo que a materiales se refiere, pues la posibilidad de acción del papel de aluminio que parecía resignada sólo a cubrir comida en casa nos a sorprendido a todos. Es un material sencillo de manejar, barato y que da un resultado de volumen inimaginable. Esta experiencia llevada a cabo con los niños sería también todo un descubrimiento para ellos, por lo que despertaría su atención por la novedad de crear a partir de nuevos materiales, además en este caso es un material al que muchas veces han recurrido en recreos para hacer pelotitas y jugar después de desenvolver sus bocadillos, por lo que están familiarizados con el y eso ayuda a que se muestren receptivos a la hora de incorporarlo a una clase.